مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
- نویسنده : سورس فایل
- بازدید : 3 مشاهده
مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص • • • • °°• مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص چکیده مقاله هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان سمنان بودند روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش › دانلودودریافتمقالهدانلود و دریافت مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش › دانلودودریافتمقاله می‌توان نتیجه گرفت که راهبردهای چیرگی شناختی به فرد کمک می‌کنند تا اطلاعات تازه را برای، ترکیب با اطلاعات قبلا آموخته شده و ذخیره سازی آنها در حافظه بلند مدت آماده می کنند و موجب افزایش میزان یادگیری، حفظ و استمرار آموخته های کودکان دارای اختلال یادگیری خاص می شود › مقالهتاثیرمقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش › مقالهتاثیر · هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان بیله سوار بودند روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل بود نمونه › اثربخشی بازیدرمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش › پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازیدرمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی هیجانی در دانشآموزان مبتلا به اختلالیادگیری خاصخواندن انجام شد روش پژوهش آزمایشی با طرح پیشآزمون– پسآزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان مبتلا به › دانلودرایگانمقالهدانلود و دریافت مقاله کاربرد های تربیتی نظریه یادگیری اجتماعی › دانلودرایگانمقاله مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر میزان کارکردهای عصب روانشناختی دانش آموزان هدف از پژوهش حاضر مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و کارکردهای عصب روانشناختی دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری و دانش آموزان عادی می باشد › اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر حافظه، عملکرد خواندن و سرعت › نتایج پژوهش نشان داد که آموزش راهبردهای شناختی بر عملکرد خواندن، سرعت پردازش اطلاعات، حافظه کلامی و حافظه‌ی بصری کودکان نارساخوان موثر است
مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : راهبردهای چیرگی شناختی,سرعت پردازش اطلاعات,اختلال یادگیری کودکان,تحلیل انکوا
مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان بیله سوار بودند. روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل 36 دانش آموز دارای اختلال یادگیری خاص بودند که به صورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل (برای هر گروه 18 نفر) انتخاب و جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون هوش وکسلر ویرایش چهارم استفاده شده است. نتایج تحلیل انکوا نشان داد که اثر بخشی آموزش راهبردهای چیرگی شناختی با افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان بیله سوار همراه بوده است.
می‌توان نتیجه گرفت که راهبردهای چیرگی شناختی به فرد کمک می‌کنند تا اطلاعات تازه را برای، ترکیب با اطلاعات قبلا آموخته شده و ذخیره سازی آنها در حافظه بلند مدت آماده می کنند و موجب افزایش میزان یادگیری، حفظ و استمرار آموخته های کودکان دارای اختلال یادگیری خاص می شود.
مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص • • • • °°• مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص چکیده مقاله هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان سمنان بودند روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش › دانلودودریافتمقالهدانلود و دریافت مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش › دانلودودریافتمقاله می‌توان نتیجه گرفت که راهبردهای چیرگی شناختی به فرد کمک می‌کنند تا اطلاعات تازه را برای، ترکیب با اطلاعات قبلا آموخته شده و ذخیره سازی آنها در حافظه بلند مدت آماده می کنند و موجب افزایش میزان یادگیری، حفظ و استمرار آموخته های کودکان دارای اختلال یادگیری خاص می شود › مقالهتاثیرمقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش › مقالهتاثیر · هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان بیله سوار بودند روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل بود نمونه › اثربخشی بازیدرمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش › پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازیدرمانی بر بهبود سرعت پردازش اطلاعات و پردازش اجتماعی هیجانی در دانشآموزان مبتلا به اختلالیادگیری خاصخواندن انجام شد روش پژوهش آزمایشی با طرح پیشآزمون– پسآزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان مبتلا به › دانلودرایگانمقالهدانلود و دریافت مقاله کاربرد های تربیتی نظریه یادگیری اجتماعی › دانلودرایگانمقاله مقاله مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر میزان کارکردهای عصب روانشناختی دانش آموزان هدف از پژوهش حاضر مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و کارکردهای عصب روانشناختی دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری و دانش آموزان عادی می باشد › اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر حافظه، عملکرد خواندن و سرعت › نتایج پژوهش نشان داد که آموزش راهبردهای شناختی بر عملکرد خواندن، سرعت پردازش اطلاعات، حافظه کلامی و حافظه‌ی بصری کودکان نارساخوان موثر است
مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
دسته بندی : روانشناسی و تربیتی
تگ : راهبردهای چیرگی شناختی,سرعت پردازش اطلاعات,اختلال یادگیری کودکان,تحلیل انکوا
مقاله تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر راهبردهای چیرگی شناختی بر افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان بیله سوار بودند. روش این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل 36 دانش آموز دارای اختلال یادگیری خاص بودند که به صورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل (برای هر گروه 18 نفر) انتخاب و جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون هوش وکسلر ویرایش چهارم استفاده شده است. نتایج تحلیل انکوا نشان داد که اثر بخشی آموزش راهبردهای چیرگی شناختی با افزایش سرعت پردازش اطلاعات کودکان دارای اختلال یادگیری خاص شهرستان بیله سوار همراه بوده است.
می‌توان نتیجه گرفت که راهبردهای چیرگی شناختی به فرد کمک می‌کنند تا اطلاعات تازه را برای، ترکیب با اطلاعات قبلا آموخته شده و ذخیره سازی آنها در حافظه بلند مدت آماده می کنند و موجب افزایش میزان یادگیری، حفظ و استمرار آموخته های کودکان دارای اختلال یادگیری خاص می شود.